Лебедева Елена Сергеевна

Стаж работы с 2005 года

Елена Сергеевна Лебедева — это специалист, который сочетает в работе научную подготовку в области клинической психологии и нейропсихологии и искренний, чуткий подход к каждому, кто к ней обращается.

Её профессиональный путь длиною почти в 20 лет — это постоянная помощь детям, подросткам и взрослым в преодолении трудностей и раскрытии их внутреннего потенциала. Елена Сергеевна не понаслышке знает о работе с самыми сложными случаями.

Возможно, кто-то из читающих эти строки, могут знать лично Елену Сергеевну, потому, что проходил у неё реабилитацию.

Её профессиональный багаж включает работу в ведущих учреждениях, где требовались глубокие знания, особая стойкость и душевная чуткость

• Федеральный детский реабилитационный центр «Кораблик» на базе Российской детской клинической больницы (РДКБ) РНИМУ им. Н.И. Пирогова. Здесь она помогает детям проходить сложные этапы реабилитации, возвращаясь к полноценной жизни.
• АНО "Всегда с тобой" (организация помощи детям, подросткам и молодым людям с инвалидностью, тяжелыми и онкологическими заболеваниями, и их семьям). Этот опыт говорит о её глубоком понимании потребностей семей в кризисных ситуациях и умении оказывать поддержку.

Она не просто проводит диагностику, а создаёт индивидуальные "дорожные карты" развития и восстановления. Её подход основан на понимании уникальности каждого человека, будь то малыш с особенностями развития или взрослый, столкнувшийся с последствиями стресса или болезни. Терпение, эмпатия и научно обоснованные методы — вот основа её работы.

Направления работы и ключевые компетенции

Для Детей и Подростков

• Комплексная нейропсихологическая диагностика: Точная оценка развития высших психических функций (память, внимание, мышление, речь, восприятие, регуляция и контроль).
• Нейропсихологическая коррекция (индивидуальная/групповая): Эффективные программы для детей с СДВГ, ЗПР, ММД, трудностями обучения, дисграфией, дислексией.
• Подготовка к школе: нейропсихологический подход для формирования устойчивой учебной мотивации и необходимых навыков.
• Развитие когнитивной, познавательной и эмоционально-личностной сферы.
• Диагностика и коррекция детско-родительских отношений.
• Раннее развитие (1.5-3 года): методы сенсорной интеграции для гармоничного развития малышей.
• Психологическое сопровождение детей с особенностями развития.
• Арт-терапия, психологические тренинги.
• Консультации по психомоторному развитию.
• Особый опыт: Специализированная психологическая помощь детям, перенесшим онкологические заболевания.

Для Взрослых

• Нейропсихологическая диагностика: Оценка состояния когнитивных функций после стрессов, неврологических состояний, для понимания причин трудностей.
• Нейропсихологическая коррекция: Восстановление и укрепление когнитивных ресурсов.
• Работа с психосоматическими проявлениями.
• Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ).
• Психологическая саморегуляция, адаптация к стрессовым ситуациям и изменениям.
• Профилактика и преодоление стресса, постстрессовых состояний (включая ПТСР).
• Диагностика и коррекция семейных отношений.

Образование

• Диплом ГОУ Московский городской педагогический университет. Квалификация Психолог. Преподаватель психологии по специальности психология.
• Диплом о профессиональной переподготовке ООО " Институт организационной и клинической психологии" по программе "Нейропсихология". Ведение проф. деятельности в сфере нейропсихологической диагностики, реабилитации и коррекционно-развивающего обучения и подтверждает квалификацию клинический психолог.
• Диплом о профессиональной переподготовке факультете психологии Московского городского педагогического университета по клинической психологии. Профессиональная деятельность в сфере клинической психологии.

Дополнительное образование

• Академический модуль «Образование и общество. Актуальные проблемы психолого – педагогической науки».
• Кафедральный инвариантный модуль «Актуальные проблемы развития профессиональных компетенций педагога-психолога системы образования» .
• Кафедральный вариативный модуль «Человековедческая компетентность современного педагога».
• Коррекционно-развивающая социально-реабилитационная технология «Мозартика».
• Научно-практические работы Елены Сергеевны отражают её вовлечённость в актуальные проблемы психологии и образования.